Program treningu umiejętności społecznych dla dzieci z autyzmem 6-9 lat

Program Treningu Umiejętności Społecznych dla uczniów z autyzmem (6–9 lat)

„Program Treningu Umiejętności Społecznych dla uczniów z autyzmem” to kompleksowy materiał dydaktyczno-terapeutyczny przeznaczony do pracy z dziećmi w wieku 6–9 lat. Został opracowany z myślą o nauczycielach, terapeutach, pedagogach specjalnych oraz psychologach prowadzących zajęcia grupowe rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.

Program opiera się na sprawdzonych metodach pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu i stanowi gotowe narzędzie do prowadzenia zajęć w przedszkolu, szkole podstawowej lub w ramach zajęć rewalidacyjnych i TUS.

Zawartość programu:

• Wstęp teoretyczny opisujący założenia programu oraz potrzeby uczniów z autyzmem.
• Cele ogólne i szczegółowe programu – odnoszące się do rozwoju emocjonalnego, społecznego i komunikacyjnego dziecka.
• Metody i formy pracy dostosowane do możliwości dzieci w młodszym wieku szkolnym.
• Wskazówki do pracy – praktyczne zalecenia dotyczące organizacji zajęć, motywowania uczniów i współpracy z rodzicami.
• Opis współpracy z rodzicami i środowiskiem ucznia.
• Zestaw zabaw wyciszających wspierających regulację emocji i koncentrację.
• Treści programowe obejmujące rozwój samoświadomości, komunikacji, relacji społecznych, samodzielności i radzenia sobie z emocjami.
• Tabela z 40 przykładowymi tematami zajęć TUS – z opisem celu, obszaru wsparcia oraz sposobu realizacji.

Przeznaczenie:

Program został stworzony do pracy:

• z uczniami w wieku 6–9 lat,
• w grupach terapeutycznych lub rewalidacyjnych,
• w przedszkolach, szkołach podstawowych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
• podczas zajęć z pedagogiem specjalnym, terapeutą TUS lub wychowawcą.

Może być realizowany w formie cyklicznych spotkań grupowych, zajęć indywidualnych lub elementów terapii wspierającej rozwój emocjonalno-społeczny.

Zalety programu:

• Gotowy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej.
• Zawiera praktyczne scenariusze i propozycje ćwiczeń dostosowane do poziomu dzieci z autyzmem.
• Ułatwia prowadzenie zajęć w sposób uporządkowany i atrakcyjny dla ucznia.
• Uwzględnia indywidualne potrzeby, tempo pracy i poziom rozwoju dziecka.
• Łączy różne formy oddziaływań – ruch, zabawę, emocje, komunikację i współdziałanie.
• Wspiera nauczycieli w systematycznym monitorowaniu postępów uczniów.
• Wygodny plik w formacie PDF 

Korzyści z wykorzystania programu:

• rozwój umiejętności społecznych, komunikacyjnych i emocjonalnych uczniów,
• poprawa relacji z rówieśnikami i dorosłymi,
• zwiększenie samodzielności i poczucia sprawstwa,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji,
• rozwijanie współpracy, empatii i zdolności do kompromisu,
• wzmacnianie pozytywnego obrazu siebie i poczucia własnej wartości,
• tworzenie przyjaznej i bezpiecznej przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej rozwojowi społecznemu.