Roczny plan zajęć TUS dla dzieci w wieku 7–9 lat

Roczny plan zajęć TUS dla dzieci w wieku 7–9 lat

Roczny plan zajęć TUS (Trening Umiejętności Społecznych) to kompleksowy materiał dydaktyczny przygotowany z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym. Zawiera gotowy zestaw 40 spotkań zaplanowanych od września do czerwca, które krok po kroku rozwijają kompetencje społeczne, emocjonalne i komunikacyjne dzieci. Plan został opracowany w formie czytelnej tabeli z tematami zajęć, celami, obszarami wsparcia oraz procedurami wykonania.

Zawartość

• cele ogólne i szczegółowe programu,
• procedury prowadzenia zajęć (wprowadzenie, część główna, podsumowanie, zabawy wyciszające),
• 10 obszarów tematycznych: poznawanie siebie, emocje, komunikacja, relacje, empatia, konflikty, samoregulacja, motywacja, kreatywne wyrażanie emocji, samoocena,
• 40 gotowych propozycji zajęć rozpisanych na każdy tydzień roku szkolnego,
• czytelna tabela z miesiącami, tematami spotkań, celami i sposobami realizacji.

Zalety

• kompleksowość – gotowy plan obejmuje cały rok pracy,
• oszczędność czasu – nauczyciel, pedagog lub terapeuta nie musi samodzielnie planować tematów na każdy miesiąc,
• uniwersalność – materiały mogą być realizowane w klasie, na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy w pracy terapeutycznej,
• przejrzystość – całość ujęta w tabeli z jasnym podziałem na etapy,
• praktyczność – każdy temat zawiera propozycje aktywności, gier i ćwiczeń dostosowanych do wieku dzieci.

Korzyści dla dzieci

• rozwój umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji,
• nauka współpracy i komunikacji w grupie,
• ćwiczenie rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z trudnymi emocjami,
• budowanie poczucia własnej wartości i motywacji,
• kształtowanie empatii, życzliwości i otwartości wobec innych,
• rozwijanie kreatywności poprzez różne formy ekspresji emocji.

Dla kogo jest ten produkt

• dla nauczycieli klas I–III,
• dla pedagogów i psychologów szkolnych,
• dla terapeutów prowadzących zajęcia TUS,
• dla wychowawców świetlicy i osób pracujących z dziećmi w wieku 7–9 lat,
• dla ośrodków edukacyjnych i terapeutycznych, które realizują programy rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych.