„Pudełko na złość” – scenariusz zajęć, bajkoterapia i karty pracy

„Pudełko na złość” to kompletny zestaw edukacyjny wspierający dzieci w wieku 5–6 lat w poznawaniu i bezpiecznym wyrażaniu emocji. Materiał został opracowany tak, aby w prosty sposób wprowadzić najmłodszych w temat radzenia sobie ze złością oraz nauczyć ich konstruktywnych sposobów reagowania w trudnych sytuacjach.

Dla kogo jest ten produkt?

• dla nauczycieli przedszkola,
• dla pedagogów i terapeutów prowadzących zajęcia TUS,
• dla psychologów dziecięcych,
• dla rodziców poszukujących narzędzi wspierających rozwój emocjonalny dziecka,
• dla osób pracujących z grupami dzieci 5–6 lat.
• dla osób prowadzących zajęcia rewalidacji 

Kiedy używać tego zestawu?

• podczas zajęć dotyczących emocji,
• na zajęciach TUS, rewalidacji lub godzinach wychowawczych,
• w trakcie pracy indywidualnej z dzieckiem nad regulacją emocji,
• w sytuacjach, gdy dziecko przejawia trudności z opanowaniem złości,
• jako element programu profilaktycznego w przedszkolu.

Zalety produktu

• gotowy, szczegółowy scenariusz zajęć ułatwia prowadzenie atrakcyjnych i wartościowych aktywności,
• bajkoterapia pomaga dziecku zrozumieć emocje poprzez bezpieczną metaforę,
• karty pracy pozwalają dziecku wyrazić złość w formie twórczej,
• materiały wspierają naukę regulacji emocjonalnej poprzez praktyczne ćwiczenia,
• zestaw jest gotowy do wydruku i natychmiastowego użycia,
• atrakcyjna wizualnie forma sprawia, że dzieci chętnie angażują się w zadania,
• zgodność z potrzebami rozwojowymi dzieci w wieku przedszkolnym.

Zawartość zestawu

• pełny scenariusz zajęć „Pudełko na złość” dla dzieci 5–6 lat,
• bajka terapeutyczna o skrzacie Tulisia i jego pudełku na złość,
• pytania kierowane do rozmowy po bajce,
• karta pracy „Moje pudełko na złość”,
• ilustracje do pracy z emocją złości,
• ćwiczenie oddechowe i krótkie techniki regulacji emocji,
• instrukcje i wskazówki dla prowadzącego.

Forma produktu

Produkt jest cyfrowym plikiem PDF, który po zakupie można pobrać, wydrukować i wielokrotnie wykorzystywać podczas zajęć.